La reforma ....Es el conjunto de decisiones y acciones tomadas con el propósito deliberado de cambiar los insumos,procesos y productos del sistema educativo La reforma en el sistema educativo mexicano tiene como propósito elevar con equidad la calidad de la educación Reforma de Luis Echeverría Centrada en planes y programas de la educación primaria y secundaria y con planteamientos similares en la educación superior pasando por las primeras medidas de desconcentracion el periodo de la llamada"década perdida",hasta el gran impulsó de la reforma de los años noventa Elementos de la Reforma Educativa Mexicana -Obligatoriedad de la educación secundaria, que sumada a la de la primaria suma 9 años de educación básica con las consecuentes implicaciones de proveer infraestructura física y docente así como de dar libros de texto y materiales gratuitos -Reforma curricular y pedagógica, se formulan los contenidos y se organizan por asignaturas, se amplía y diversifica la producción de materiales didácticos para alumnos y maestros -Incremento de días efectivos de clase por ciclo escolar que deben ser cumplidos en cada entidad federativa

La Educación Técnica....Es aquella que se refiere en familiarizar a los estudiantes con los conocimientos prácticos sobre la tecnología con el fin de proporcionar una alfabetización en el uso del las tecnologías en el ámbito del desarrollo práctico la interpretación crítica de la tecnología y el estudio del área digital y de la programación, la educación técnica son la de ingenieros y la de Artes y oficios cada una en tres niveles provocacional,vocacional y profesional estaban ligados con las formaciones del nivel precedente o subsecuente en 1936 el IPN articula una organización Institucional y unificada y cada una de ellas se enfoca en la formación de profesionales pero en diferentes áreas

Unidad 4:Políticas Desarrollistas....Presidencia de Adolfo López Mateos a Gustavo Díaz Ordaz...Adolfo López Mateos:Nació en 1909 y murió en 1964, presidente de 1958-1964, el reprimido los movimientos magisteriales,modernizo aeropuertos,creo museos, creo la Comision Nacional de Libros de Texto Gratuitos que se entregaron a escuelas públicas y privadas, implementó desayunos escolares...Gustavo Díaz Ordaz:Nació en 1911 y murió en 1979,presidente de 1964-1970, se dio el conflicto estudiantil de 1968, creo el metro, alfabetización a través de la televisión,creo la telesecundaria

Movimiento Magisterial......Se realizó en 1958 en el gobierno de Adolfo Ruiz Cortines en el cual participaron obreros,Ferrocarrilistas,transportistas y principalmente maestros de primaria los cuales exigían mejores servicios en sus trabajos,la petición de maestros era el aumento de su salario,mejores prácticas administrativa,los maestros estaban en descontento por el pésimo salario que recibían pedían el 30% mas se manifestaron en el Zócalo pero fueron recibidos con golpes por parte de los policías provocando que se hiciera más grande la manifestación tomando oficinas de la SEP se llegó a un acuerdo cumpliendo las peticiones

Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México(1945)....En 1945 con la nueva Ley Orgánica la UNAM recuperó su calidad de nacional y consolidó su posición como centro por excelencia donde el país resolvería sus requerimientos de educación universitaria. El rector Alfonso Caso y el Consejo Constituyente Universitario aprobaron, el 9 de marzo de 1945, el Estatuto General de la Universidad Nacional Autónoma de México, el cual en sus primeros artículos asegura que es una corporación pública, dotada de plena capacidad jurídica y que tiene por fines impartir educación superior para formar profesionales, investigadores, profesores universitarios y técnicos útiles a la sociedad; organizar y realizar investigaciones principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura.

Educación Rural.... El origen de la educación rural en México se da a partir de la Revolución Mexicana pues antes de esta los indígenas no tenían derecho a la educación incluso eran esclavos y trabajaban las tierras con una gran explotación todo el poder lo tenían los ricos ellos eran quienes manejaban todo después de 1920 se empieza poner atención a los indígenas con proyectos para impartir educación con la creación de la SEP se construyeron escuelas rurales donde se pretendía que aprendieran a leer, escribir,se incorporarán a la sociedad,en la década de los 40's surgieron políticas educativas que apoyaban a la educación rural una de ellas fue la Ley Orgánica de Educación en la cual se apoyaba a los programas para escuelas rurales, se les alfabetizo, crearon métodos y maestros bilingües,al igual que internados indígenas

Presidencia de Manuel Ávila Camacho a Ruiz Cortines .....Manuel Ávila Camacho,nació en 1896 y murió en 1955 ,presidente de 1940-1946.....Fundó el Instituto Mexicano del seguro social y el hospital infantil y cardiología , creo campañas contra el analfabetismo,creo el SNTE Miguel Alemán Valdez,nació en 1900 y murió en 1983,presidente de 1946-1952, construyó carreteras,tuvo un sistema capitalista,mejoró relaciones con E.U ,creo también la dirección general de enseñanza normal,el Instituto Nacional de Pedagogía y el Instituto de Bellas Artes.....Adolfo Ruiz Cortines,nació en 1889 y murió en 1973,presidente de 1952-1958,expandió el IMMS,aprobó el voto a mujeres, durante su gobierno se realizo el movimiento de maestros ,creo el CONALITE y aumento el gasto en la Educación Universitaria

Unidad 3:Educación y Progreso económico "Lázaro Cárdenas y la Educación Socialista" La inspiración fue de Calles la Educación Socialista, esta tenía que formar una juventud socialista fuerte y libre de prejuicios religioso,se debía tener conocimientos y técnicas pedagogicas, planes de estudio mezclando ideales reivindicacion social donde se debía crear la conciencia de clase, se editaron nuevos libros de lectura también se metieron los temas que permitían a los niños enterarse de la situación social, se dio la Fundación de nuevas escuelas y la preparación de técnicos